PTM Terbatas, Tantangan Tahun Ajaran Baru

Awal Juni kemarin, Faber Castel mengadakan undangan untuk mengikuti Zoom. Temanya, "Refleksi Pendidikan  Indonesia, di antara PJJ dan PTM". 

Sebagai seorang guru yang juga menulis di blog, tentu saja tema ini sangat menarik dan momentnya pas. Dari gambar di flayernya, sepertinya Faber Castel mengeluarkan produk baru yang berhubungan dengan ponsel, pasti keren.

Sumber: Dokumen pribadi

Tak disangka, paket kiriman datang. Sebuah surat, buku, serta sample satu set box berisi pensil, pulpen, penghapus,dan  rautan. Nah, ada satu lagi produk inovasinya, yaitu semacam pen yang dapat digunakan di ponsel. Ehm, kata penulis seksligus travel blogger, Mbak Dewi Rieka, kalau pakai alat ini, lumayan pas main ponsel sambil makan gorengan, gak kotor layarnya, hehe.

Narasumbernya adalah Saufi Sauniawati, S.S., seorang praktisi pendidikan yang juga seorang ibu yang membimbing anaknya belajar daring.

PJJ, oh, PJJ

Melihat kembali pelaksanaan pembelajaran di sekolah sejak pandemi, banyak sekolah yang tidak lagi melakukan tatap muka, tetapi melalui pembelajaran jarak jauh (PJJ). Ada yang daring maupun luring, tergantung situasi dan kondisi masing-masing. 

Kami diajak berdiskusi tentang pembelajaran daring yang sudah berlangsung. Tentunya kita juga masih ingat, semua dilaksanakan secara dadakan. Siap ataupun tidak, para guru, orang tua, maupun siswa, harus mengikuti PJJ. 

Sumber: Materi presentasi webinar

Banyak kendala yang muncul, baik dari segi sumber daya manusia, sarana maupun prasarana.  Pemerintah pun tidak tinggal diam. Berbagai kebijakan serta panduan pembelajaran, dikeluarkan. Semuanya dilakukan agar terhindar dari penyebaran Covid-19 yang tak kunjung usai. 

PTM, Apalagi Ini?

Setahun lebih kita sudah melaksanakan PJJ. Bagaimana dengan pelaksanaan Tahun Ajaran Baru 2021/2022?

Orang tua banyak yang galau, apakah mau tatap muka atau PJJ. Alasan yang mau tatap muka, karena merasa anaknya sudah bosan dan stres belajar di rumah. Tidak ada kemajuan dalam pendidikan anaknya, orang tua susah dalam mengajarkan anaknya di rumah, anaknya main HP saja, atau sebaliknya, karena tidak punya gawai dan kuota. 

Sementara barisan orang tua yang ingin tetap melakukan PJJ adalah karena mereka sudah merasa nyaman dengan PJJ, khawatir terkena Covid-19, dan sebagainya.

Menyikapi hal tersebut, berdasarkan Surat Keputusan bersana (SKB) empat menteri, yakni Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri, maka lembaga pendidikan bisa melakukan pembelajaran tatap muka (PTM) secara terbatas dengan protokol kesehatan yang ketat. 

Sumber: Materi presentasi webinar

Lebih jelasnya, sistem pembelajaran dilakukan dengan blended learning, yakni pembelajaran yang memadukan Pertemuan tatap muka dengan pembelajaran secara daring. Contoh, dalam seminggu, tiga hari tatap muka di sekolah dan dua hari belajar dari rumah. 

Tentunya, hal ini bisa dilakukan jika:

1. Mendapatkan persetujuan dari pemerintah daerah (termasuk zona aman untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka)

2. Sekolah yang bersangkutan sudah menyiapkan sarana dan prasarana, fasilitas, serta gurunya sudah divaksin. 

3. Orang tua setuju untuk melaksanakan tatap muka.

4. Anak dalam kondisi sehat, tidak mengalami gejala covid-19. 

Orang tua pun bisa memilih apakah akan melaksanakan tatap muka atau tidak. Yang pasti, jangan sampai muncul adanya cluster baru dari Covid-19 dalam pembelajaran tatap muka terbatas ini. 

Sebenarnya, beban guru pun bertambah, karena harus mempersiapkan dua macam pembelajaran, yakni untuk daring dan tatap muka. 

Sampai di sini saya tahan napas sebentar. Kebanyakan peserta adalah para orang tua yang curhat tentang permasalahan anaknya belajar daring. Sebagai seorang guru, setidaknya minimal terwakili betapa sulitnya mengajar daring. 

Tugas guru, orang tua,  dan siswa bertambah. Sudah selayaknya kita bersatu dan mencari solusi agar pembelajaran terlaksana dengan baik. 

Hingga pukul 12.00 WIB, acara Zoom belum selesai. Banyak peserta yang antusias bertanya. Pembicara, Mbak Saufi, sangat bersemangat, sehingga saya sendiri tidak mengantuk ketika mengikuti kegiatan ini. 

Stylus Faber Castel, Kamu harus Punya

Ayo, siapa nih, yang saat ini anaknya sudah mengikuti penilaian akhir tahun? Atau sudah mendaftar sekolah di tahun ajaran baru? Hampir semuanya dilakukan serba daring. Saya sendiri sangat mendukung pembelajaran daring. Para guru, orang tua dan peserta didik belajar teknologi. Tentunya hal ini sangat menguntungkan, agar kita tidak tertinggal kemajuan dengan negara lain. 

Saya senang Faber Castel pun cepat tanggap. Dengan adanya produk set untuk ujian yang dilengkapi stylus pen. Bukan sekedar untuk gaya, tetapi memang cukup membantu sebagai solusi belajar daring. Harganya pun sangat terjangkau untuk anak sekolah. 

Sumber: Materi presentasi webinar

Penggunaannya pun cukup mudah. Tinggal pasang di ujung pensilnya, lalu gunakan di ponsel dengan layar sentuh, baik android atau pun iPad.

Berikut ini contoh penggunaan Stylus Faber Castel di ponsel android. 

Sumber: Materi presentasi webinar

Saya sangat senang sekali. Cukup membantu untuk anak saya yang daftar sekolah dan akan ujian masuk, secara daring. Semua semakin mudah, terus melaju, jangan mempersulit diri.

Salam sehat dan maju bersama Faber Castel.